تربية النحل، نحلة

من أجل توفير الموارد، فإن طوائف نحل العسل (Apis mellifera) في المناطق المعتدلة تتوقف عن تربية الحضنة خلال فصل الشتاء. تستأنف تربية الحضنة في أواخر الشتاء لبناء قوة عاملة كافية تسمح باستغلال موارد الأزهار في الربيع المقبل. إن توقيت بداية الحضنة في الطوائف المشتية أمر حاسم ويمكن أن يؤدي لظهور الحضنة المبكرة، وبالتالي إلى استنزاف مبكر لموارد الطاقة. ومع ذلك، فإن الآليات الكامنة في توقيت بدء الحضنة والمخاطر المحتملة للخطأ في سياق تغير المناخ المستمر ليست مفهومة جيداً. لتقييم الأهمية النسبية لدرجات الحرارة المحيطة والضوء الخارجي كعوامل تنظيمية محتملة لنشاط تربية الحضنة في الطوائف المشتية، قمنا بتشتية 24 خلية نحل عسل داخل الغرف البيئية. تم تعيين الخلايا لعلاجين مختلفين في درجة الحرارة وثلاث علاجات مختلفة ضوئية لفصل التأثير الفردي والتفاعلي لدرجات الحرارة والضوء الخارجي.

تبين من خلال تتبع درجة الحرارة داخل الخلية كمؤشر لنشاط تربية الحضنة أن ارتفاع درجة الحرارة المحيطة أدى إلى ظهور الحضنة. في ظل الظروف الباردة، لم يؤثر ضوء (فوتون) الفترة وحده على بداية الحضنة، ولكن نظام الضوء غيــر تأثير درجة الحرارة المحيطة العالية على نشاط تربية الحضنة. كذلك ازداد عدد نخاريب تربية الحضنة بمرور الوقت المنقضي مما يشير إلى تأثير الساعة الداخلية. نخلص إلى أن توقيت بداية الحضنة في أواخر فصل الشتاء يكون مدفوعأً بالدرجة الأولى من درجة الحرارة ولكن معدلاً بواسطة الفترة الضوئية. قد يغير الاحترار المناخي التفاعل بين هذه العوامل ويؤدي إلى عدم التطابق بين تطور (فينولوجيا) الحضنة والظروف البيئية.

الاستنتاجات
نستنتج أن نشاط تربية الحضنة في طوائف نحل العسل هو شديد الحساسية للظروف المناخية. يبدو أن درجة الحرارة المحيطة تعتبر محفزًا مهمًا لبدء الحضنة، ولكن يمكن تعديل الاستجابة لدرجة الحرارة عن طريق الفترة الضوئية. إن تغير المناخ وما يرتبط به من أحداث الطقس الحار المتكررة خلال فصل الشتاء، من المحتمل أن يعطل التزامن بين التوقيت الموسمي لبدء الحضنة في طوائف نحل العسل وإزهار النباتات. هذا يمكن أن يكون له عواقب سلبية عميقة لملاءمة النحل.